000

В школе №7 20 октября 2018 года был проведен городской семинар-практикум «Реализация программы по выстраиванию образовательных переходов ДОУ - Школа». Участники семинара обсудили линии преемственности дошкольного и начального общего образования, результаты работы по программе преемственности между МБОУ «СОШ№7» и МАДОУ «Радость».

Педагогами школы и детского сада была продемонстрирована новая образовательная практика «Проектная задача» как технология разновозрастного сотрудничества, которая может использоваться в качестве одного из механизмов преемственности в способах и средствах деятельности обучающихся и воспитанников детского сада и школы.

Особенностями мероприятия стало объединение дошкольников и обучающихся первых классов в общую групповую работу. Впервые проектную задачу на территории МБОУ «СОШ №7» провели педагоги МАДОУ «Радость».

В качестве участников выступили 12 воспитанников МАДОУ «Радость», 4 воспитанника группы предшкольной подготовки и 16 первоклассников МБОУ «СОШ №7» (в том числе 4 ребёнка с ОВЗ). Ребята работали в восьми разновозрастных группах.

Целью проектной задачи было создание условий, в которых дети разных возрастов (дошкольники и школьники) действовали бы способом кооперации при решении общей конкретно-практической задачи; проверить в практической ситуации усвоение темы «Признаки предметов» для первоклассников и сделать постановку задачи из «зоны ближайшего развития» для дошкольников.

Задания для участников мероприятия разрабатывались с учётом реестра затруднений обучающихся начальной школы, выявленных в ходе мониторингового исследования достижений обучающихся в 2017-2018 учебном году.

Проектная задача носила игровой сюжет «Путешествие в Легоград». В качестве оборудования использовались легоконструкторы, интерактивная доска. Участники проектной задачи выступали в качестве партнеров и проявили такие качества, как активность, ответственность, самоконтроль, умение участвовать в диалоге, стремление к взаимопониманию, умение слушать другого и уважать чужое мнение.

В качестве экспертов – наблюдателей выступили родители и представители дошкольных и общеобразовательных организаций. Наблюдение за участниками выстраивалось с учетом четырех критериев: коммуникация, познавательный интерес, принятие учебной задачи, работоспособность. Оценка взаимодействия учащихся при работе в малой группе проводилась путём экспертного наблюдения и оформлялась в виде экспертного листа, в котором фиксировались действия учащихся в процессе решения задачи, и делался общий вывод об уровне сформированности следующих умений: учебных, информационных, коммуникативных, личностных, также оценивалась сфера произвольной регуляции. Результаты проектной задачи будут использованы как инструмент диагностики метапредметных результатов.

Представители образовательных учреждений города отметили высокий уровень подготовки семинара; результативность деятельности муниципальной инновационной площадки «Образовательный трансферт: детский сад - школа»; оценили технологию проведения проектных задач, как технологию, позволяющую выстроить образовательный переход «детский сад - школа».

Почтовый адрес: 629830, ЯНАО, г. Губкинский, мкр. 7 д. 2
Телефон (Факс): 8(34936)3-61-10.
Электронный адрес: uo@mogub.yanao.ru
© 2018. Управление образования города Губкинский
Яндекс.Метрика